lunes, 2 de mayo de 2011

MAYOR DEMOCRACIA MENOS DISCRIMINACIÓN: OLIVIA GALL

Academia Mexicana de Ciencias
Boletín AMC/097/11
México, D.F., 2 de mayo de 2011
De cada 10 mexicanos:
·         4 no aceptaría que en su casa viviera un homosexual o una lesbiana
·         3 no aceptaría que en su casa viviera una persona con VIH/SIDA
·         3 siguen considerando que los niños deben tener los derechos que sus padres quieran otorgarles y no los derechos que les otorga la ley
 
Por otra parte,
·         4 de cada 10 mujeres pide permiso o avisa para usar anticonceptivos y tres de cada 10 avisa o pide permiso para votar
·         4 de cada 10 adultos mayores considera que su principal problema es no poder conseguir trabajo

 
Es interesante que de los artículos de nuestra Constitución Política, el 1º, el 2º y el 4º, estén dedicados, de una u otra forma, al tema de las garantías constitucionales en contra de la discriminación. El derecho a la no discriminación debería ser el derecho número uno en el mundo entero, ya que la gente, sin importar su raza, condición, género, clase social, preferencia sexual, situación de salud color de piel tuviera el derecho a no ser discriminada, entonces cualquiera de los otros derechos humanos estaría consagrado, dijo la Dra. Olivia Gall, miembro de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) e Investigadora Titular del centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la UNAM.
 
A la Doctora en Ciencia Política por el Institut d’Études Politiques, Francia, le pareció importante hacer una comparación general de la Encuesta Nacional sobre la Discriminación en México 2010 (ENADIS 2010, realizada por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) y el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM) con su antecesora, aquella que, con los mismos propósitos, fue desarrollada en 2005 por el CONAPRED y la Secretaría de Desarrollo Social del Gobierno Federal.
 
“Es importante que los países revisen cómo están sus índices de discriminación y cuáles son las poblaciones más afectadas por esta causa, porque está demostrado que entre menos discriminación haya en un país, mayores son sus índices de democracia”, precisó.
 
ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS ENCUESTAS
La ENADIS 2010 abarcó una muestra mayor a la de 2005. En ese año fueron 5 mil 612 encuestados, de los cuales mil 428 fueron globales y el resto fueron grupos de personas de los distintos círculos discriminados; en el 2010 se visitaron 13 mil 751 hogares, que arrojaron información referente a 52 mil 95 personas.
 
Además, los hogares fueron seleccionados, en la ENADIS 2010, en 32 entidades federativas, en las que se compararon 11 regiones geográficas, 10 zonas metropolitanas de mayor población, cuatro tipos de localidades -que no son zonas metropolitanas de mayor población - y 4 zonas fronterizas, esto es importante porque no había acceso de información a este tipo de datos comparativos por región del país, detalló.
 
La ENADIS 2010 incluyó a un grupo discriminado no considerado en la encuesta del 2005, las personas con VIH, y cambió término de grupos indígenas por el de grupos étnicos, que en estricto sentido abarcaría un mayor número de grupos que aquellos considerados originarios.
 
LOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN EN EL MUNDO
La investigadora comentó que, en general, la forma de discriminación que, en el mundo entero, afecta a un mayor número de personas es aquella de género puesto que toca los derechos de más de la mitad de la humanidad.
 
A ésta, destacó, le sigue en general la discriminación socioeconómica o de clase, que vulnera a un porcentaje muy considerable de la población, en un mundo en el que todavía el número de personas que viven bajo la línea de la pobreza es muy amplio.
 
En tercer lugar, continuó, podemos colocar a la discriminación étnica (por motivos culturales) y racial (basada en argumentos que naturalizan biológicamente las diferencias entre los grupos humanos). Después de estas tres encontramos aquellas formas de discriminación que van en contra de poblaciones de los niños y niñas y, finalmente las que afectan a grupos más minoritarios: los homosexuales y las lesbianas, las personas con discapacidad, los adultos mayores (aproximadamente 10% de la población en cada caso) y las personas que viven con VIH-SIDA.
 
Vayamos entonces en ese orden en el caso de un análisis inicial de los datos generales arrojados por la ENADIS, que son aquellos que por el momento han sido publicados.
 
GÉNERO
“En la ENADIS 2010 aparece que el problema que más afecta a las mujeres es el de la falta de empleo; esto tanto de acuerdo a los hombres encuestados como a las propias mujeres encuestadas.
 
Sobre este tópico, la científica social manifestó que es interesante ver cómo, mientras que en la encuesta de 2005, 62% de las mujeres reportan que uno de sus grandes problemas es ser víctimas de violencia, en la ENADIS 2010, entre 1.6% y 4.2% de las mujeres mexicanas reportan como uno de sus problemas graves el abuso, el acoso, el maltrato y la violencia,  y entre 3.5% y 32.3% de ellas reporta como otro de esos problemas la delincuencia y la inseguridad. Sin embargo, entre 3,8% y 20.6% de ellas reporta como su problema más grave la falta de empleo.
 
Incluso en Ciudad Juárez, de acuerdo a la ENADIS 2010, sólo 1.4% de las mujeres dicen que sienten víctimas de acoso, maltrato y violencia, mientras que muchas más (44.8%) se sienten mucho más víctimas o amenazadas por la delincuencia –la lucha contra el narcotráfico- que con la violencia de género”.
 
“Son datos importantes, expresó Gall, porque las encuestas que se han hecho a nivel mundial, por parte de la ONU por ejemplo, manifiestan que un enorme porcentaje de mujeres se sienten sobre todo amenazadas por la violencia y que 60% de ellas -a nivel internacional- consideran que el lugar donde, en situaciones de paz y no de guerra, se sienten más amenazadas en este sentido es su propia casa. Esto es más acorde con lo reportado por la encuesta del 2005 en México que por la ENADIS 2010.
 
Y ello, según la investigadora del CEIICH, puede querer decir que la razón de que las mujeres no destaquen la evidente violencia latente o real en contra de ellas, por encima de sus problemas frente al empleo y frente al problema general de la delincuencia, es que la difícil situación económica, por una parte, y, por la otra, el crimen organizado y la guerra del gobierno en contra de él las ponen en una situación aún más vulnerable que aquella en la que las colocan la violencia intrafamiliar, sexual o en las calles.  
 
En otro tema, en México 3 de cada 10 mujeres avisan o piden permiso para decidir por quién votar, como si no tuvieran derechos por sí mismas de elegir a sus gobernantes “como si se sintieran menores de edad en cuanto al ejercicio de sus derechos electorales o políticos”. Por otra parte, 4 de cada 10 mujeres piden permiso o avisan, en nuestro país, para usar anticonceptivos.
 
“Eso es de hacerse notar, ya que 40% de las mexicanas todavía considera que las decisiones que toma con respecto a su propio cuerpo y a su salud sexual no le corresponden a ella sola. Sabemos que las decisiones de tipo reproductivo de una mujer pueden perfectamente tomarse en pareja, por lo que no es de extrañarse que una mujer le avise a su compañero que está o no tomando los anticonceptivos; pero tomarlos debería ser, antes que ese momento llegue, una decisión autónoma de las mujeres, destinada a la protección de su salud sexual y reproductiva.
 
LA DISCRIMINACIÓN DE CLASE
La mayoría de los mexicanos y mexicanas (59.5%) piensan que lo que más nos separa, como ciudadanos de este país, son las diferencias en cuanto al nivel de ingreso. Es lo único que por el momento nos comunican los datos generales de la ENADIS que han sido publicados.
 
GRUPOS ÉTNICOS
La ENADIS del 2010 manifiesta que “se entiende por discriminación  racial toda distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en motivos de raza, color, linaje, origen nacional o étnico, que tenga como objeto o como resultado anular o disminuir el reconocimiento de goce o ejercicio en condiciones de igualdad de derechos humanos”.
 
En este sentido, de acuerdo a quienes diseñaron esta encuesta, no hay una diferencia entre discriminación étnica y discriminación racial, cosa que sería discutible: en términos analíticos sí existe una diferencia entre ambas, aunque en la realidad muchas veces están entrelazadas, pero otras veces no necesariamente.
 
Mientras que la encuesta del 2005 arroja, como información central, que 93% de los indígenas (hoy entre 11 y 13% de la población) se sienten víctimas de discriminación, la ENADIS 2010 arroja, como información central, que sólo 19.5% de los miembros de grupos étnicos minoritarios encuestados se sienten víctimas de ella.
 
Sin embargo también manifiesta que 54% de las personas de estos grupos se siente víctima de discriminación, pobreza, falta de atención del gobierno, maltrato por hablar otra lengua, falta de respeto a sus costumbres, indiferencia por parte de los demás, violación de sus derechos; cosas todas que, desde el punto de vista de la Dra. Gall, son producto de la discriminación. Esto quiere decir que los resultados de ambas encuestas no son tan distintos para estos grupos.
 
TONO DE PIEL
La ENADIS 2010 incluyó entre sus preguntas algunas sobre la discriminación ligada al tono de la piel. La mayoría de las mujeres mexicanas (54%) tienden a decir de sí mismas que tienen tonos de piel más bien claros; esto comparado con un 40% de hombres que responde lo mismo. Puede ser que esto quiera decir que a las mujeres de nuestro país -tan influidas por una publicidad francamente racista en los medios de comunicación y por los prejuicios que México aún arrastra contra “la morenura”- les cuesta más trabajo que a los hombres reconocer su verdadero color de piel, porque consideran que el tono moreno no es equivalente a la belleza.
 
Según CONAPRED, 4 de cada 10 personas opinan que a la gente se le trata de forma distinta según su tono de piel, cosa que es más ratificada por la ENADIS en poblaciones de menor nivel socioeconómico.
 
LOS HOMOSEXUALES Y LAS LESBIANAS
En México, el tema de la discriminación contra los homosexuales y las lesbianas sigue siendo el tema más serio desde el punto de vista de la discriminación. Como decía Arturo Díaz Betancourt, un muy connotado y recientemente fallecido activista por los derechos de los homosexuales y de las personas que viven con VIH/SIDA –con quien nuestra entrevistada compartió seis años (2004-2010) de membrecía en el Consejo Consultivo del CONAPRED- el tema de la discriminación contra los homosexuales es “el perro guardián del conservadurismo, del machismo, de la discriminación”, es decir, es el tema que se muestra con mayor crudeza, no sólo en México sino en muchas otras naciones.
 
Para este grupo en particular, que suma aproximadamente 11 millones de personas, las actitudes discriminatorias son de pronto extremadamente radicales. Por ejemplo, en 2005 casi la mitad de los mexicanos decía que no permitiría que viviera en su casa un homosexual, sea hombre o mujer; en 2010 casi es lo mismo: 4 de cada 10 no lo permitiría, cosa que es preocupante porque habla del alto nivel de prejuicio que existe en México hacia la homosexualidad
 
En la lectura general de la ENADIS 2010 es interesente observar que las personas se vuelven menos discriminatorias contra los homosexuales cuanto más nivel de escolaridad tienen: 4 de cada 10 personas con primaria o menos dicen que no permitirían que viviera en su casa un homosexual: con secundaria 3 de cada 10; con preparatoria 2 de 10 y con carrera universitaria 1 de cada 10.
 
Por otra parte, el que 3 de cada 10 mexicanos diga hoy que no aceptaría que en su casa viviera una persona con VIH/SIDA manifiesta, según nuestra entrevistada, el mismo prejuicio que se dirige en contra de a los homosexuales. Probablemente habla de que muchos mexicanos siguen pensando que el SIDA es un mal que aqueja básicamente a los homosexuales.
 
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Tres de cada 10 mexicanos siguen considerando que los niños(as) deben tener los derechos que sus padres quieran otorgarles y no los establecidos por las leyes.  A nivel nacional esto es un índice de discriminación alto en contra de los niños.
 
“Quiere decir que los niños están sujetos a una importante población adulta que los considera como no siendo sujetos de derecho, como subordinados plenamente a sus padres y a la merced de ellos.
 
Las entidades que más manifiestan este dato son el Distrito Federal, el Estado de México, Michoacán y Jalisco, cuando en el norte del país varios estados manifiestan más que los derechos de los niños deben estar basados en la ley”, aseguró. El hecho de que el D.F esté atrasado con respecto a los estados del norte en este sentido es muy significativo y es un dato preocupante para los capitalinos,  porque supuestamente la Ciudad de México es una ciudad mucho más avanzada, más de “primer mundo”, en términos de los derechos de la población, porque supuestamente la población del D.F. ha sido educada de una manera que hace se respeten más sus derechos legales, consideró. Sin embargo esto no se traduce en nuestras opiniones sobre los derechos de los niños
 
ADULTOS MAYORES
Seis de cada 10 adultos mayores (y de acuerdo al censo de 2010 representan 9% de los 112 millones de mexicanos), en la ENADIS 2010, que su principal problema es que sus ingresos no son suficientes para cubrir sus gastos, y 4 de cada 10 de ellos y ellas expresa que uno de sus principales problemas es la dificultad para encontrar trabajo.
 
Este dato nos manifiesta un muy grave problema de discriminación, en nuestro país, en contra de los adultos mayores. Éstos deberían en todo caso manifestar si las condiciones de su pensión son dignas o no, pero el hecho de que 40% de ellos estén todavía pensando en que deben conseguir trabajo y poder, por lo tanto, competir en el mercado de trabajo con los más jóvenes, habla de un maltrato serio a esta población.
 
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Sobre las personas con discapacidad, la integrante de la AMC destacó que los tres problemas más fuertes que expresan ellas son el desempleo, la discriminación y el no ser autosuficientes. 4 de 10 personas con discapacidad manifiestan que familiares distintos a sus padres son la fuente de donde proviene la mayor parte de sus ingresos.
 
Pero, además, cuando se junta la discriminación de este tipo con la de género vemos, en la ENADIS 2010, cómo las mujeres con discapacidad tienen la mitad de las posibilidades que tienen los hombres con discapacidad para encontrar trabajo.
 
La Dra. Gall concluyó que las distintas autoridades deben conocer estos datos para corregir políticas públicas en beneficio de la población y las propias actitudes y prácticas de sus empleados, que son los encargados de aplicar estas políticas públicas.
 
Actualmente, 12 estados del país cuentan con una cláusula no discriminatoria en su constitución, 17 entidades cuentan con leyes para prevenir la discriminación y 13 códigos penales estatales tipifican a la discriminación como delito, cosa que debería ampliarse a más entidades. “El desafió de México es nacionalizar la agenda antidiscriminatoria y que la discriminación sea combatida en todo el país”, urgió nuestra entrevistada, en concordancia con lo planteado por el CONAPRED en la ENADIS 2010.

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martes, 26 de abril de 2011

NECESARIO CONSTRUIR UNA SOCIEDAD DIVERSA EN TÉRMINOS DE EQUIDAD E IGUALDAD

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Academia Mexicana de Ciencias
Boletín AMC/092/11
México, D.F., 26 de abril de 2011

 
·         Salomón Nahmad Sitton, tercer mexicano en recibir el Premio Malinowski

·        
La antropología es la mejor vía para la paz en todos los pueblos del mundo, dice

Por su incansable lucha a favor de las causas indígenas de México y otros países americanos a través de su trabajo académico y su gestión en organismos públicos y centros de investigación, el Dr. Salomón Nahmad Sitton, recibió la medalla Bronislaw Malinowski que otorga la Sociedad de Antropología Aplicada en Seattle, Washington, Estados Unidos, el pasado 1 de abril.

El miembro de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), dijo que los mexicanos deben estar conscientes de la necesidad de hacer verdaderas reformas políticas en el tema referente a grupos indígenas: “es como una nueva Constitución, porque los parchecitos no trabajan”.

El ex director del Instituto Nacional Indigenista (INI), actualmente Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), señaló que el Proyecto Nacional está estancado, que al no existir un plan, “se están inventando proyectitos; unos quieren  regresar a la Colonia, otros al siglo XIX, otros más quieren que la Unión Soviética se instaure en México y otros que sea Cuba. Entonces hay que definir el proyecto y dentro de él necesitamos definir lo propio a los pueblos originales –indígenas-”.

También expresó que los tomadores de decisiones deben apoyarse en instituciones como la Academia Mexicana de Ciencias. “Debemos juntarnos de manera multidisciplinaria para proponer soluciones, buscar la aplicación del conocimiento, no sólo buscar lo abstracto porque entre la teoría y la práctica debe haber un plan... –hay muchos señores que quieren ser diputados o presidentes y luego no saben para qué”.

“No importa el color de la piel, del cabello o la estatura, todos pertenecemos al Homo sapiens, y como tales pertenecemos a la sociedad humana y todos tenemos derechos que deben ser reconocidos mundialmente”, argumentó el científico social.

Salomón Nahmad Sitton, investigador del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) en Oaxaca, aseguró que no existe una adaptación entre las reformas políticas nacionales y las locales para satisfacer las necesidades de los grupos indígenas por el colonialismo. “En realidad hay que construir una sociedad diversa en términos de equidad y de igualdad... (porque el) Estado para construirse creó políticas y una de ellas era la homogeneización y homogenizar a la sociedad es una tarea medio pretenciosa”.

Comentó que lo que ha hecho durante su carrera profesional, gracias a las enseñanzas de sus maestros, ha sido luchar a favor de los pueblos indígenas,  para que las religiones indígenas de los pueblos originarios de México sean reconocidas como tales, una tarea que reconoce no ha sido fácil.

Nahmad Sitton -quien trabajó con Julio de la Fuente, estudiante de Bronislaw Malinowski- Guillermo Bonfil Batalla, Arturo Warman, Ted Downing y otros colegas, es el tercer mexicano en recibir el Premio Malinowski, creado en 1973, año en que el mexicano Gonzalo Aguirre Beltrán fue distinguido con el mismo galardón, seguido de Juan Comas en 1978, el segundo mexicano en obtener este prestigiado reconocimiento.

Malinowski fue uno de los grandes impulsores de la antropología aplicada y al mismo tiempo uno de los científicos sociales del siglo XX que trabajó en distintas regiones del mundo. “En México lo hizo al lado de mi maestro Julio de la Fuente, él me orientó y distinguió con su amistad para luchar desde el campo de la antropología a favor de los pueblos originarios de México y de América Latina”, manifestó.

El Dr. Nahmad Sitton indicó que la antropología es la mejor vía para alcanzar tanto el reconocimiento de las diferencias culturales como la paz, para todos los pueblos del mundo. 

La Academia Mexicana de Ciencias felicita al Dr. Nahmad Sitton por su trayectoria y por la recepción de este reconocimiento.
 

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miércoles, 13 de abril de 2011

Viernes en la Ciencia. Conferencia. Química: nuestra vida y nuestro futuro

Si deseas más información del conferencista. visita el blog difusionculturauabjo.blogspot.com

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viernes, 18 de marzo de 2011

La Super Luna

   
La luna estará más cerca de la tierra. Recuerden que la
Orbita de la luna, al igual que la tierra es elíptica, lo que significa que tiene dos puntos, el más lejano se llama apogeo, y el más cercano es perigeo, el cual veremos debido a que  la luna se ubicará a 356, 577 kilómetros de distancia, volverá ocurrir hasta el 2039.


El perigeo lunar coincide con la luna llena, por lo tanto se verá espectacular.

Los objetos astronómicos que se observarán son: 

La nebulosa de Orión (desde las 20:00 horas). Toda estrella nace de una gigantesca nube de gas y de polvo que empieza a compactarse y en su interior genera dichos astros que emiten luz propia.
Posteriormente, el sobrante del gas y polvo refleja la luz que emiten las recién formadas estrellas. Dicho fenómeno es visible en los telescopios como una 'nube' de luz.  A estas estructuras en el cosmos se les conoce como 'nebulosas de reflexión'. La nebulosa de Orión se encuentra a 1 mil 300 años luz de distancia de la Tierra. 

Cúmulo abierto Messier 46 (desde las 20:00 horas). Las gigantescas nubes de gas y polvo que generan estrellas en algunas ocasiones tienen suficiente material para producir múltiples estrellas al mismo tiempo.  Por lo tanto, habrá diminutas partes del cielo donde encontraremos cientos de estrellas agrupadas de forma muy compacta.  A estas agrupaciones se les conoce como 'cúmulos abiertos de estrellas'.  Messier 46 es de los mejores y más bellos ejemplos de los cúmulos abiertos que existen en nuestra galaxia.  El cúmulo se encuentra a 4 mil 600 años luz de distancia de la Tierra.

La Luna (desde las 21:30 horas). Se encontrará en fase llena, permitiéndonos conocer sus cráteres y 'mares'. Regirá la noche e iluminará nuestra observación. Nuestro satélite se encuentra a 350 mil kilómetros de distancia de la Tierra. 

Saturno (desde las 22:30 horas). El segundo planeta más grande del Sistema Solar estará acompañando a la Luna. Podremos observar los anillos que rodean al planeta y su satélite natural más grande: Titán.  El planeta gaseoso se encuentra a 1.3 mil millones de kilómetros de la Tierra. 


Así que mañana levanta tu vista al cielo y te sorprenderás.

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jueves, 17 de marzo de 2011

Enfriando reactores contrareloj en Fukushima

Es preocupante la situación que vive en Japón, actualmente representa un gran problema que no puedan controlar el calor que desprende el núcleo, empezaron arrojando agua, por tierra y por aíre y después el protocolo indica que seguirá arrojar borax para que pueda absorber el calor generado en el núcleo, aquí le dejo un video de lo que esta sucediendo.

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jueves, 3 de marzo de 2011

QUIEN GANE LA PRESIDENCIA EN 2012 DEBE ENTENDER QUE INVERTIR EN CIENCIA GENERA BIENESTAR SOCIAL

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Academia Mexicana de Ciencias
Puebla, Puebla, 3 de marzo de 2011

 
 
  • Por cada mil científicos desempleados se pierden dos mil millones de pesos


México es un país que ha vivido explotando sus recursos naturales y mano de obra, sin embargo cuenta con potencial en materia de ciencia y tecnología. La Iniciativa Privada (IP) desconfía de los científicos mexicanos y desdeña el conocimiento,  destacó el presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Dr. Arturo Menchaca Rocha.

Esta desconfianza se refleja en la baja contratación de los egresados de doctorado, “la industria y la IP no contrata al ritmo que se esperaría, mientras que la política gubernamental ha sido congelar las plazas”.

El físico detalló que en el país terminan su preparación doctoral aproximadamente 3 mil personas, de las cuales sólo alrededor de mil logran conseguir empleo y continuar con sus trabajos de investigación.

“Por cada mil jóvenes que perdemos en un año, México pierde más de dos mil millones de pesos, considerando que por cada graduado en el nivel de doctor se invierten dos millones de pesos”, aseguró.

Durante su conferencia magistral “La Ciencia en México”, dictada en el marco de la toma de posesión de la nueva Mesa Directiva Sureste II de la AMC, integrada por los estados de Guerrero, Veracruz, Oaxaca, Tlaxcala y Puebla, Menchaca Rocha puntualizó que el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) hace el esfuerzo por preparar al mayor número de estudiantes posible, “estamos perdiendo a miles porque no llegan al sector que están enfocados, porque saben que sólo a uno de cada tres le darán empleo”.

En el Salón Barroco del Edificio Carolino de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), convocó a todos los sectores productivos a trabajar en los problemas que arrastra el país como la mala calidad educativa, falta de competitividad y poca inversión en ciencia, tecnología e innovación.

“Dentro de la OCDE, México es el país que más invierte en educación, pero es el que peor calidad educativa tiene, lo cual se refleja en pocas patentes de mexicanos, en la falta de competitividad y en las estadísticas de evaluación”, subrayó.

Ante la comunidad científica de Puebla detalló que México ocupa el undécimo lugar en el mundo por número de población, que tiene un Producto Interno Bruto (PIB) de alrededor de mil millones de dólares, con lo cual ocupa la posición 14 como potencia mundial económica y el 15 por superficie.

También dijo que la posición de México a nivel mundial sobre producción de publicaciones científicas arbitradas es la número 25 y que por el número de impactos, es decir, por las citas de estos trabajos, es la 28.

El presidente de la AMC expresó su preocupación por las múltiples problemáticas en el tema de inversión en ciencia, tecnología e innovación, en donde el 0.4% del PIB no ha sido suficiente. Quien gane la presidencia en 2012 debe entender que invertir en ciencia genera bienestar social: “la correlación de inversión y crecimiento van de la mano”.

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viernes, 18 de febrero de 2011

Convocatoria Becas Ciencias Sociales y Humanidades

  


CONVOCATORIA 2011

La Academia Mexicana de Ciencias, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, el Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República, abren a concurso las “Becas para Mujeres en las Humanidades y las Ciencias Sociales“. Con el objetivo de promover a las mujeres en estas áreas y motivando a las jóvenes científicas mexicanas para progresar en la generación de conocimiento, se otorgarán anualmente, dos becas destinadas a la realización de trabajos de investigación científica a nivel de posdoctorado, una en el ámbito de Ciencias Sociales y otra en Humanidades, de acuerdo con las siguientes :


BASES
  1. Las “Becas para Mujeres en las Humanidades y las Ciencias Sociales” se destinarán a la realización de estudios avanzados en universidades u otras instituciones mexicanas reconocidas. Las solicitantes deberán tener alguna relación laboral o beca posdoctoral.
  2. Se otorgarán, anualmente, dos becas, una para Ciencias Sociales y otra para Humanidades, con valor unitario de $100, 000.00  (cien mil pesos mexicanos).
  3. Las Becas se asignarán como resultado de un concurso público cuya divulgación se hará a través de carteles y en la página de la AMC:  www.amc.unam.mx
  4. Podrá concursar cualquier científica que haya obtenido el grado de doctora en los últimos cinco años y que no haya cumplido 40 años de edad al primero de mayo de 2011.
  5. La candidata deberá  enviar un disco compacto con los siguientes documentos, en formato PDF, no se reciben documentos  por correo electrónico:

    -La forma AMC-B debidamente llenada. Dicha forma estará disponible en la página de la Academia Mexicana de Ciencias: (DOCPDF)
    -Carta de apoyo del Coordinador, si trabaja en un grupo, o del Director de la dependencia, si realiza investigación independiente.
    -Currículum vitae detallado.
    -Separatas o copias de sus trabajos.
    - Proyecto de investigación, señalando la parte a desarrollar con el apoyo y calendario de actividades.
    - Descripción del objetivo de la investigación propuesta en una cuartilla.
    -Copia de su identificación oficial con fotografía.
    -Copia del título de doctorado.
    -Cualquier elemento adicional que refuerce su candidatura (constancias de actividades docentes, de formación de recursos humanos, etc.).
    - Además, deberá anexar impresos, la forma AMC-B y la carta de apoyo institucional.
  6. El Jurado estará integrado por la Comisión de Premios de la AMC de las áreas respectivas.
  7. El Jurado tomará en cuenta para evaluar, entre otros, la calidad, originalidad, independencia y relevancia de la línea de investigación de la candidata.
  8. El Jurado podrá declarar desierta alguna de las Becas.
  9. El dictamen del Jurado será inapelable.
  10. El resultado del concurso se comunicará a través de la página electrónica de la AMC.
  11. Las ganadoras se comprometerán a informar a la AMC, por escrito, del destino de los fondos de la Beca e incluirán un reconocimiento en las publicaciones que derivarán de este apoyo.
Las candidaturas se recibirán a partir de la publicación de esta Convocatoria, y hasta el viernes 25 de marzo de 2011. Deberá remitirse en sobre cerrado, a la AMC, Km 23.5 Carretera Federal México-Cuernavaca. “Casa Tlalpan”, Av. Cipreses s/n, Colonia San Andrés Totoltepec, Tlalpan 14400, México D.F. Teléfonos: 5849-4905, 5849-5109, 5849-5107.

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miércoles, 16 de febrero de 2011

¿Qué pasa en la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Complicada es la situación que esta pasando  el Dr. Drucker, titular de la  Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Autónoma de México (DGDC-UNAM). 

Es difícil comprenderla  por quienes conocemos su trabajo a favor de la divulgación y  principalmente por ser una de las pocas  voces que más se escucha,  cuando se trata de defender las reducciones  al presupuesto destinado a  la ciencia.

Las opiniones y las pruebas que presentan el personal de la DGDC-UNAM son duras y claras.
A continuación les pongo los enlaces de lo difundido vía internet, por ambas partes,  el Dr. Drucker y la DGDC. 

(un millón y una firmas en apoyo a Drucker)

(salvemos a la DGDC)



Lo más rescatable y de verdad de admiración es que a pesar de los detalles  de cada señalamiento,  que son contundentes y de la presión que pueden estar pasando el personal  por el famoso mobbing (pueden revisar sus características en wikipedia. ¡Es horrible!) . 

Es admirable que los programas permanentes del museo,  los cursos de maestría,  el diplomado  y la planeación de cada mes se sigue llevando a cabo con la calidad que tiene la DGDC-UNAM,  lo cual habla del fuerte compromiso del personal de la  institución al comprender  la importancia de su trabajo, puesto que representan  la puerta de la divulgación de la ciencia en el  país y de ahí hacia el interior de la república.

Prueba de ello, es que hoy miércoles 16  se inaugura la sala de química, realizada por la Facultad de Química y la DGDC de la UNAM, esto se suma a los festejos que iniciaron este mes por el  Año Internacional de la Química.

Cumpliendo con el  compromiso que le hice a un excelente amigo y divulgador de la ciencia, hasta éste momento me uno a la difusión de la información enviada hace más de un mes,  no lo hice
antes puesto que no tenía conocimiento que el Dr. Drucker hubiera explicado su posición al respecto.
Ahora ya lo hizo y lo dejo a su criterio. Siempre es bueno conocer las dos versiones ¿ o no?  

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domingo, 13 de febrero de 2011

Aliens. No quieren contactarnos.

En la famosa busqueda de los extraterrestres, que aun no dan señales. Creo que no estan interesados en conocernos. 

Ahora lo más nuevo en esta ansiosa necesidad de contactarlos es la propuesta de  Jacob Haqq- Misra, investigador de la Universidad Estatal de Pensilvania,  propone un nuevo código para comunicarnos con ellos, porque no han logrado entender las señales enviadas.

Desde 1974 se envio el primer mensaje de radio interplanetario y la respuesta no llegará hasta dentro de unos 50,000 años. 


Ahora se pretenden crear un sito web para que la gente pueda proponer mensajes y sistemas de codificación. 


Si estos seres logran  establecer contacto, el investigador afirma que debe ser a través del envío de  mensajes matemáticos, como sumar, restar y multiplicar, despues se explicará la estructura del átomo y la tabla periódica, porque sería complicado transmitir emociones humanas o expresiones artísticas. 


Haqq- Misra, considera que la respuesta que recibiríamos, es cómo ven,  las leyes de la física y la química. 
Si las emociones no funcionan , lo lógico es que lo racional funcione. ¿Verdad?

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miércoles, 9 de febrero de 2011

Conciertos Lozanov

Los conciertos lozanov, son una contribución en la esfera de la música, no sólo para relajar la mente sino para que entre a un estado altamente receptivo. 

Lozanov recomienda dos conciertos el concierto activo y el pasivo. Cuando necesites aprender rapidamente escucha primero el concierto activo y despues el pasivo.

Los aficicionados a Lozanov dicen que el uso de la músci de esta manera puede logar 60 porciento del aprendizaje en un 5 porciento de tiempo. 
Para almacenar la información en la memoria de largo plazo, los conciertos activos de lozanov son  muy importantes. Estan diseñados para tener acceso al sistema de memoria de largo plazo con el objeto de relacionar de manera subconsciente la nueva información con los datos ya almacenados. 





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martes, 8 de febrero de 2011

¿Por qué iniciar ciencia y sociedad?

La socialización del conocimiento permite que la población haga suyo el conocimiento científico, que no sea sólo información. 

La educación pública en México, tienen su propio patrón de  aprendizaje, orientado a mantener una población inerte que no cuestione, que se mantenga a las y los jóvenes sin capacidad análitica para entender su realidad social. 

Por tal motivo, exigir y utilizar los medios de comunicación para promover en la sociedad un pensamiento crítico y análitico es sumamente importante para quienes conocemos la importancia y el impacto del tema. 

Impulsar a que la población sea parte de un cambio sin que tenga que ver un slogan político, es fundamental para avanzar como sociedad. 

Claro esta, que aplicar un modelo de cambio en el pensamiento es díficil como todo avance, pero considero que el buen uso de las tecnología de información pueden contribuir a iniciar un movimiento que sea de  interés y si sólo es de  observación;  ambos son ganancia para avanzar. 

El pensamiento científico ayuda a ver y aceptar de frente la realidad , tal como es por eso son valiosos los esfuerzos indivuales que deben buscar consolidarse como esfuerzos colectivos. 

De tal manera, que te invito a que  éste espacio nos ayudes a difundirlo  y que las cápsulas de ciencia para la sociedad sean de tu intéres. 
Si quieres contribuir con información, comentarios y sugerencias no dudes en enviarlos a 
cienciaysociedadoaxaca@gmail.com

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